【摘要】引进语义场原理引导学生从已知的语义场通过归纳、联想、推理向新的词汇推进，从而在联系新旧知识过程中有意义的记忆词汇，避免孤立枯燥地记忆。在应用语义场吸附新词过程中，笔者根据深加工理论，提出两个策略以轻松记忆。
【关键词】
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-27
《科技创新与应用》 2015-10-27
《河北民族师范学院学报》 2015-10-27
《科技创新与应用》 2015-10-26
010-56259535
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