【摘要】文章旨在从时间和空间概念探讨大学生网络学习的体质与特性，以时间和空间为理论基础，并通过大学中非同步教学课程学习者的调查，比较理论和实证研究的结果，反思网络学习的特性及与教师学习的差异。
【关键词】
《高教学刊》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-23
《科技创新与应用》 2015-10-26
《科技创新与应用》 2015-10-26
《河北民族师范学院学报》 2015-10-26
《科技创新与应用》 2015-10-26
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
发表评论
登录后发表评论 (已发布 0条)点亮你的头像 秀出你的观点